Papan Putih Interaktif Dalam Bidang Pendidikan
Oleh pengarang
Jan 09, 2023
1.Apakah papan putih interaktif?
Papan putih interaktif ialah peranti paparan interaktif berteknologi tinggi, yang memudahkan, menyepadukan TV, komputer, panel rata, audio, projektor dan papan putih, dan mempunyai pelbagai fungsi seperti menulis, anotasi, interaksi segerak, multimedia, interaksi jauh, dsb. Ia adalah produk merentas era untuk meningkatkan kecekapan dan kecerdasan, dan boleh digunakan dalam mesyuarat perniagaan, pejabat korporat, pendidikan dan latihan, paparan produk dan senario aplikasi lain. Ia berkuasa dan mudah untuk digunakan, dan membuka pengalaman baharu interaksi manusia-komputer.
Dalam bidang pendidikan, papan putih interaktif menjadi alat pengajaran yang penting dalam proses pengajaran semasa. Ia menggantikan papan putih tradisional dan menyepadukan peralatan yang diperlukan untuk mengajar menjadi satu, membantu mengajar dengan cekap, menyediakan platform pengajaran yang mudah untuk guru dan platform pembelajaran yang pelbagai untuk pelajar.
2. Keadaan semasa informatisasi pendidikan dan pendidikan pintar
Dengan perkembangan ekonomi dan kemajuan teknologi, negara-negara di seluruh dunia secara beransur-ansur memberi lebih perhatian kepada industri pendidikan, mengambil informatisasi pendidikan sebagai inisiatif strategik utama untuk mempromosikan pembaharuan dan pembangunan pendidikan di semua peringkat dan mewujudkan pendidikan pintar. Informatikasi pengajaran adalah untuk menjadikan pengajaran bermakna teknologi, pengajaran komunikasi maklumat, dan kaedah pengajaran dimodenkan, dan menggunakan teknologi maklumat untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang ideal, menyediakan cara baharu pembelajaran dan pengajaran, dan mengubah sepenuhnya struktur pengajaran tradisional dan sifat pendidikan.
Pada masa ini, pembinaan informatisasi pendidikan di seluruh dunia telah mula bergerak ke arah peringkat pembangunan integrasi dan inovasi yang mendalam. Menggalakkan pembinaan semula sistem pendidikan, mempercepatkan transformasi sekolah dan mewujudkan persekitaran pembelajaran terbuka telah menjadi ciri asas pembangunan informatisasi pendidikan global. Didorong oleh teknologi maklumat generasi baharu seperti Internet of Things, pengkomputeran awan, data besar dan komunikasi mudah alih, banyak negara dan wilayah di dunia telah mengambil pendidikan pintar sebagai strategi utama mereka untuk pembangunan pendidikan masa depan, dan peralihan daripada pendidikan digital kepada pendidikan pintar telah menjadi trend yang tidak dapat dielakkan dalam pembangunan pendidikan global. Diwakili oleh Amerika Syarikat, promosi pendidikan pintar di Amerika Syarikat boleh dibahagikan kepada dua peringkat: perusahaan dan kerajaan. IBM mempelopori konsep planet pintar, dan menyepadukan konsep planet pintar ke dalam pelbagai industri, menghasilkan satu siri penyelesaian industri pintar, termasuk pendidikan pintar. Teras Rangka Kerja Pendidikan Pintar IBM adalah untuk menyediakan pengalaman pembelajaran yang diperibadikan untuk pelajar. Dengan menyediakan platform pendidikan seperti bilik darjah berasaskan awan dan media sosial interaktif untuk institusi pendidikan berhubung dan berinteraksi dengan setiap pelajar individu, IBM menyediakan pengalaman pembelajaran yang unik untuk setiap pelajar. NETP2010 adalah wakil peringkat kerajaan. NETP2010 memerlukan pendidik untuk memberi tumpuan kepada "cara mengajar" dan "apa yang perlu diajar" untuk memenuhi keperluan pembelajaran individu pelajar, dan untuk meletakkan pelajar dalam kehidupan sosial atau sedekat mungkin dengan situasi sebenar, dan menggunakan teknologi untuk menyediakan mereka dengan pelbagai kaedah untuk menjadikan pembelajaran yang diperibadikan sebagai cara pembelajaran sejagat dan meluas, untuk meningkatkan motivasi pelajar, meningkatkan keupayaan pembelajaran dan tahap pengetahuan mereka, dan membolehkan mereka mencapai pencapaian akademik yang lebih tinggi. Dari segi penilaian, NETP2010 berharap dapat menggunakan cara baharu dan lebih baik untuk mengukur dan menilai tahap keupayaan sebenar dan trend perkembangan pelajar. Dari segi pengajaran, NETP2010 menyeru penggunaan teknologi untuk memudahkan anjakan paradigma dalam pengajaran dan pembelajaran dan untuk membantu guru meningkatkan kecekapan mereka. Mod pengajaran baharu mempunyai guru yang disambungkan kepada data pengajaran, alat pengajaran dan menggunakan data yang berkaitan untuk penilaian; disambungkan kepada kandungan, sumber dan sistem untuk menyediakan pengalaman pembelajaran yang lebih baik untuk pelajar; dan disambungkan kepada pelajar untuk menyokong pembelajaran pelajar secara langsung, tanpa mengira lokasi mereka. Dari segi infrastruktur, NETP2010 percaya bahawa konfigurasi infrastruktur harus memberi tumpuan kepada membina corak pembelajaran mampan yang merangkumi orang, proses, sumber pembelajaran dan dasar, sebagai tambahan kepada perkakasan, sistem dan alatan pengurusan untuk penambahbaikan berterusan.
Banyak sekolah di seluruh dunia komited untuk membina kampus pintar, mempromosikan pembinaan bilik darjah pintar, membina mod pengajaran gabungan dalam talian dan luar talian, meningkatkan aktiviti diri dan motivasi pelajar, dan mempercepatkan penanaman sebilangan besar bakat berkualiti tinggi. Bilik darjah pintar ialah komponen teras kampus pintar, yang berdasarkan mod pemikiran "Internet+" dan teknologi maklumat canggih. Ia menjalankan tugas menjadikan pengajaran berasaskan maklumat mudah, cekap dan pintar, dan sangat penting dalam menggalakkan pembangunan informatisasi pendidikan ke arah kecerdasan dan inovasi. Bilik darjah pintar membawa peluang baharu untuk perubahan sambil memberikan cabaran baharu kepada pengajaran dan pembelajaran bilik darjah. Memanfaatkan sepenuhnya kelebihan teknologi maklumat boleh membantu guru menggunakan data ramalan pra-kelas untuk membimbing pelajar menjalankan aktiviti pra-pengajian yang disasarkan, dan memahami masalah pelajar dalam pengajaran bilik darjah tepat pada masanya berdasarkan data maklum balas dalam pengajaran bilik darjah, untuk menetapkan objektif pengajaran kursus dengan cara yang lebih disasarkan dan memastikan pengajaran bilik darjah adalah tepat sasaran. Dengan memperkayakan dan menyepadukan sumber pembelajaran, guru mencipta konteks pengajaran, merangsang minat pelajar dalam pembelajaran, menjelaskan tugas pembelajaran, dan memimpin pelajar untuk menjalankan siasatan bebas dan kerjasama yang lebih penuh untuk membangunkan lagi inisiatif pembelajaran pelajar.
Bilik darjah pintar boleh memberi pelajar platform yang lebih kaya untuk komunikasi dan paparan, membuka proses pembelajaran, membimbing pelajar untuk menilai satu sama lain dan merenung bersama, dan memenuhi keperluan pelajar pada tahap pembelajaran yang berbeza. Pengajaran bilik darjah memberi lebih perhatian kepada pembelajaran yang diperibadikan dan menjamin serta melaksanakan subjektiviti dan pusat pelajar. Pengajaran bilik darjah tradisional terlalu menekankan keutamaan guru dan tidak mempunyai interaksi pelajar-guru, mengakibatkan kekurangan keperibadian pelajar. Bilik darjah pintar menyediakan platform yang luas untuk pembelajaran interaktif, dan pelbagai media pengajaran menembusi sempadan bilik darjah, membolehkan guru dan pelajar menggunakan teknologi baharu ini untuk mencapai komunikasi dan kerjasama yang lebih mendalam pada bila-bila masa dan di mana-mana sahaja.
Teknologi maklumat telah berkembang dan digunakan secara meluas dalam semua bidang masyarakat, yang merupakan trend pembangunan sosial dan ekonomi yang tidak dapat dipulihkan. Informatikasi mempunyai kesan yang ketara dan meluas dalam bidang pendidikan, yang boleh menggalakkan pemodenan pendidikan, merevolusikan kaedah pendidikan tradisional, meningkatkan interaktiviti dan kecekapan pengajaran, dan memupuk pemikiran bebas pelajar dan keupayaan inovasi praktikal. Ia merupakan trend utama dalam bidang pendidikan.
3. Keperluan aplikasi papan putih interaktif dalam bidang pendidikan
Bilik darjah adalah tempat utama untuk mengajar. Untuk menyokong pembinaan informatisasi pendidikan dengan lebih baik, ruang pengajaran perlu dinaik taraf dan diubah untuk mengintegrasikan teknologi dan idea untuk menjadikan interaksi antara guru dan pelajar lebih aktif, sekali gus menggalakkan pembangunan keupayaan inovatif pelajar. Daripada pengajaran papan hitam awal, kepada pengajaran unjuran, kepada pengajaran multimedia interaktif semasa, setiap peningkatan peralatan pengajaran didorong oleh keperluan dalaman pengajaran. Teknologi memperkasakan transformasi pengajaran dan pembelajaran. Peralatan pengajaran moden harus menggalakkan transformasi maklumat bilik darjah daripada "pengajaran" kepada "pembelajaran". Sebagai peralatan pengajaran interaktif paparan pintar moden, papan putih interaktif pintar merupakan bahagian penting dalam membina bilik darjah interaktif pintar.
Berbanding dengan mod pengajaran tradisional, panel rata interaktif memecahkan gabungan papan hitam dan kapur, mewujudkan bilik darjah interaktif yang menarik, berpusat pada pelajar, melalui interaksi pelajar-pelajar, interaksi guru-pelajar, dan lain-lain, untuk menggalakkan setiap pelajar menjadi badan utama pengajaran dan pembelajaran dalam proses pengajaran bilik darjah, dengan pertukaran yang sama dan pelbagai interaksi antara guru dan pelajar. Dalam pengajaran bilik darjah interaktif, pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti pengajaran di bawah bimbingan guru, dan menemui masalah, bertanya soalan dan berkongsi pengalaman melalui komunikasi dalam proses pengajaran untuk merangsang semangat dan inisiatif, dan berubah daripada penerimaan pengetahuan secara pasif kepada mengejar pengetahuan secara aktif. Guru juga boleh menggunakan fungsi papan putih interaktif untuk memaparkan mata pengetahuan pengajaran dalam pelbagai bentuk pengajaran, berkomunikasi dengan pelajar dalam pelbagai bentuk, menjalankan penyelidikan mengikut keadaan pengajaran, mengukuhkan persepsi pelajar, dan membolehkan pelajar memperoleh kesan pembelajaran yang terbaik. Interaksi pelajar-pelajar dalam pengajaran bilik darjah interaktif biasanya berbentuk perbincangan kumpulan atau pembelajaran kumpulan. Papan putih interaktif menyediakan pelajar dengan platform sumbang saran untuk merekodkan setiap inspirasi pembelajaran mereka dengan cepat. Semasa proses komunikasi, pelajar memberi inspirasi antara satu sama lain, yang bermanfaat untuk memupuk keupayaan pembelajaran kooperatif dan semangat kerja berpasukan pelajar.
Sebagai produk yang sangat bersepadu bagi pelbagai peranti pintar, panel rata interaktif pintar mudah dan mudah dikendalikan, yang sangat meningkatkan kecekapan pengajaran guru. Guru boleh menulis dengan cepat di papan hitam elektronik untuk merekodkan perkara utama kelas, dan fungsi pemadam satu kekunci boleh memadamkan kandungan yang tidak perlu dengan mudah. Dalam persekitaran pengajaran bilik darjah tradisional, terhad oleh syarat, adalah mustahil untuk merekodkan sepenuhnya dan menyimpan pemikiran dan idea guru dan pelajar dalam proses pengajaran bilik darjah. Apabila guru menjalankan refleksi diri, mudah untuk terlepas percikan pergolakan pemikiran pelajar atau beberapa perkara generatif di dalam bilik darjah. Panel rata pintar interaktif boleh dipasang dengan perisian rakaman yang sepadan, yang boleh menyimpan aktiviti guru atau pelajar semasa proses pengajaran bilik darjah, supaya butiran proses pengajaran bilik darjah boleh disimpan utuh, yang mudah bagi guru untuk mencerminkan dan meringkaskan pengajaran mereka selepas kelas, dan pelajar untuk menyatukan dan mengkaji semula selepas kelas untuk meningkatkan kesan pengajaran dengan lebih baik. Pada masa yang sama, guru boleh membuka pelbagai sumber pengajaran dengan cepat dan memaparkan kandungan pengajaran dengan mudah.
Populariti papan putih interaktif dalam bidang pendidikan juga telah terjejas oleh COVID-19. Pada akhir 2019, COVID-19 melanda dunia, dan pengajaran dalam talian meningkat, permintaan untuk panel rata interaktif dalam pasaran pendidikan telah meningkat dengan pesat. Papan putih interaktif pintar membolehkan guru dan pelajar merealisasikan pengajaran dan pembelajaran di rumah, membawa guru dan pelajar pengalaman pengajaran yang baharu dan cekap. Walaupun wabak itu secara beransur-ansur terkawal dan kehidupan kembali normal, pembelajaran jarak jauh dalam talian masih merupakan permintaan jangka panjang. Papan putih interaktif pintar serasi dengan pelbagai perisian dan perkakasan persidangan video arus perdana, dan boleh menghantar perisian kursus pengajaran dalam masa nyata, stabil dan berkualiti tinggi, membuatkan pelajar jauh berasa seolah-olah mereka berada di tapak.
Secara umum, panel rata interaktif pintar adalah sebahagian daripada pengajaran hari ini.
4. Cara menggunakan papan putih interaktif dalam pengajaran
Sekarang mari kita terokai cara menggunakan papan putih interaktif dengan lebih baik untuk pengajaran.
(1)Pelbagai sentuhan, sumbang saran pada bila-bila masa
Papan putih interaktif Sunvol menyokong sentuhan 20 mata, dan berbilang orang boleh menulis pada masa yang sama. Guru boleh menggunakan fungsi ini untuk mengadakan pertandingan, sumbang saran dan aktiviti pengajaran lain, dan pelajar boleh merekodkan inspirasi mereka dan bertukar-tukar idea pada bila-bila masa.
(2)Dilengkapi dengan perisian pengajaran, guru boleh mengajar dengan lebih mudah
Papan putih interaktif Sunvol dilengkapi dengan perisian papan putih Amdox, yang boleh menggantikan papan hitam tradisional dan menulis dengan bijak. Perisian papan putih Amdox menyokong pengimportan fail (menyokong PPT, PNG, perkataan, dll.). Guru boleh membuka rancangan pengajaran mereka atau menunjukkan ppt di atasnya semasa kelas, menerangkan dan mengulas dalam masa nyata. Nota pengajaran mengenainya boleh disimpan untuk tontonan seterusnya, yang membolehkan guru menyingkirkan belenggu cakera U untuk mengelakkan kehilangan data; Perisian papan putih Amdox merangkumi pelbagai alat bantu mengajar, yang boleh membantu guru dalam pengajaran dengan berkesan, seperti pembaris, lukisan fungsi, lukisan graf dan rakaman skrin, dsb., untuk memenuhi penggunaan senario pengajaran yang berbeza.
(3)Unjuran satu klik, merealisasikan komunikasi masa nyata dan pantas
Papan putih interaktif Sunvol menyokong fungsi unjuran skrin tanpa wayar. Telefon bimbit, komputer dan panel rata semuanya boleh digunakan untuk unjuran skrin. Fungsi ini menyokong 4 peranti untuk dipaparkan pada masa yang sama. Jika pelajar dilengkapi dengan peranti elektronik di dalam kelas, mereka boleh menggunakan fungsi ini untuk menunjukkan idea mereka pada bila-bila masa. Karya pelajar juga boleh ditayangkan pada skrin untuk perbandingan dan komunikasi pada masa yang sama. Guru boleh merealisasikan perkongsian, demonstrasi dan komunikasi masa nyata dan mudah dengan pelajar.
(4)Pengajaran jarak jauh, interaksi bebas halangan antara guru dan pelajar di tempat yang berbeza
Mod pengajaran luar talian tradisional tidak lagi dapat memuaskan pembangunan dan inovasi pengajaran. Pengajaran jarak jauh juga telah menjadi mod pengajaran yang popular. Papan putih interaktif Sunvol dilengkapi dengan kamera definisi tinggi 13 megapiksel bersepadu, mikrofon 6 tatasusunan terbina dalam, menyokong pengambilan bunyi definisi tinggi jarak jauh, boleh mengumpul imej dan bunyi bilik darjah dengan cepat dan tepat, jadi guru dan pelajar boleh berinteraksi dengan baik di tempat yang berbeza dalam masa nyata.
5. Prospek aplikasi papan putih interaktif dalam bidang pendidikan
Kesan aplikasi panel rata interaktif pintar dalam bidang pendidikan sangat ketara. Ia mewujudkan persekitaran pengajaran yang baik, mengaktifkan suasana bilik darjah, meningkatkan penyertaan dan interaksi pelajar, meningkatkan kecekapan pengajaran, dan menggalakkan peningkatan kualiti pengajaran. Pada masa ini, penerapan panel rata interaktif pintar dalam pengajaran telah mencapai sambutan yang baik. Dengan mempopularkan pendidikan pintar, sekolah di pelbagai wilayah di dunia akan secara aktif mempromosikan pengenalan dan penggunaan panel rata interaktif pintar. Menurut maklum balas data yang berkaitan, panel rata interaktif pintar telah mencapai hasil tertentu dalam aplikasi pengajaran, tetapi pada masa ini ia hanya kekal dalam aplikasi cetek, dan mod pengajaran masih perlu diperdalam dan disempurnakan. Bagaimana untuk menggunakan sepenuhnya kelebihan panel rata interaktif pintar yang lebih komprehensif dan meningkatkan kualiti pengajaran bilik darjah dengan lebih baik masih perlu diterokai secara berterusan oleh pereka dan guru.
Pada masa ini, pasaran pendidikan merupakan salah satu pasaran pengguna utama untuk papan putih interaktif. Dengan penambahbaikan berterusan pembinaan pendidikan, penerapan papan putih interaktif dalam bidang pendidikan dan pengajaran akan menjadi lebih biasa. Pada masa hadapan, papan putih interaktif akan mempunyai prospek pembangunan yang baik dalam bidang pendidikan. Sunvol juga akan memberi perhatian kepada perkembangan dalam bidang pendidikan, dan menggabungkan keperluan pengajaran masa nyata untuk membangunkan produk perisian dan perkakasan yang lebih sesuai untuk bidang pendidikan.
Jika anda ingin memilih papan putih interaktif yang sesuai untuk pendidikan di Sunvol, sila hubungi kami, dan kami akan memperkenalkan anda kepada produk yang sesuai mengikut keperluan anda. Jika anda ingin menyesuaikan penyelesaian pendidikan, anda juga boleh memberi kami idea dan keperluan anda pada bila-bila masa, kami akan berkomunikasi dengan anda.
Papan putih interaktif ialah peranti paparan interaktif berteknologi tinggi, yang memudahkan, menyepadukan TV, komputer, panel rata, audio, projektor dan papan putih, dan mempunyai pelbagai fungsi seperti menulis, anotasi, interaksi segerak, multimedia, interaksi jauh, dsb. Ia adalah produk merentas era untuk meningkatkan kecekapan dan kecerdasan, dan boleh digunakan dalam mesyuarat perniagaan, pejabat korporat, pendidikan dan latihan, paparan produk dan senario aplikasi lain. Ia berkuasa dan mudah untuk digunakan, dan membuka pengalaman baharu interaksi manusia-komputer.
Dalam bidang pendidikan, papan putih interaktif menjadi alat pengajaran yang penting dalam proses pengajaran semasa. Ia menggantikan papan putih tradisional dan menyepadukan peralatan yang diperlukan untuk mengajar menjadi satu, membantu mengajar dengan cekap, menyediakan platform pengajaran yang mudah untuk guru dan platform pembelajaran yang pelbagai untuk pelajar.
2. Keadaan semasa informatisasi pendidikan dan pendidikan pintar
Dengan perkembangan ekonomi dan kemajuan teknologi, negara-negara di seluruh dunia secara beransur-ansur memberi lebih perhatian kepada industri pendidikan, mengambil informatisasi pendidikan sebagai inisiatif strategik utama untuk mempromosikan pembaharuan dan pembangunan pendidikan di semua peringkat dan mewujudkan pendidikan pintar. Informatikasi pengajaran adalah untuk menjadikan pengajaran bermakna teknologi, pengajaran komunikasi maklumat, dan kaedah pengajaran dimodenkan, dan menggunakan teknologi maklumat untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang ideal, menyediakan cara baharu pembelajaran dan pengajaran, dan mengubah sepenuhnya struktur pengajaran tradisional dan sifat pendidikan.
Pada masa ini, pembinaan informatisasi pendidikan di seluruh dunia telah mula bergerak ke arah peringkat pembangunan integrasi dan inovasi yang mendalam. Menggalakkan pembinaan semula sistem pendidikan, mempercepatkan transformasi sekolah dan mewujudkan persekitaran pembelajaran terbuka telah menjadi ciri asas pembangunan informatisasi pendidikan global. Didorong oleh teknologi maklumat generasi baharu seperti Internet of Things, pengkomputeran awan, data besar dan komunikasi mudah alih, banyak negara dan wilayah di dunia telah mengambil pendidikan pintar sebagai strategi utama mereka untuk pembangunan pendidikan masa depan, dan peralihan daripada pendidikan digital kepada pendidikan pintar telah menjadi trend yang tidak dapat dielakkan dalam pembangunan pendidikan global. Diwakili oleh Amerika Syarikat, promosi pendidikan pintar di Amerika Syarikat boleh dibahagikan kepada dua peringkat: perusahaan dan kerajaan. IBM mempelopori konsep planet pintar, dan menyepadukan konsep planet pintar ke dalam pelbagai industri, menghasilkan satu siri penyelesaian industri pintar, termasuk pendidikan pintar. Teras Rangka Kerja Pendidikan Pintar IBM adalah untuk menyediakan pengalaman pembelajaran yang diperibadikan untuk pelajar. Dengan menyediakan platform pendidikan seperti bilik darjah berasaskan awan dan media sosial interaktif untuk institusi pendidikan berhubung dan berinteraksi dengan setiap pelajar individu, IBM menyediakan pengalaman pembelajaran yang unik untuk setiap pelajar. NETP2010 adalah wakil peringkat kerajaan. NETP2010 memerlukan pendidik untuk memberi tumpuan kepada "cara mengajar" dan "apa yang perlu diajar" untuk memenuhi keperluan pembelajaran individu pelajar, dan untuk meletakkan pelajar dalam kehidupan sosial atau sedekat mungkin dengan situasi sebenar, dan menggunakan teknologi untuk menyediakan mereka dengan pelbagai kaedah untuk menjadikan pembelajaran yang diperibadikan sebagai cara pembelajaran sejagat dan meluas, untuk meningkatkan motivasi pelajar, meningkatkan keupayaan pembelajaran dan tahap pengetahuan mereka, dan membolehkan mereka mencapai pencapaian akademik yang lebih tinggi. Dari segi penilaian, NETP2010 berharap dapat menggunakan cara baharu dan lebih baik untuk mengukur dan menilai tahap keupayaan sebenar dan trend perkembangan pelajar. Dari segi pengajaran, NETP2010 menyeru penggunaan teknologi untuk memudahkan anjakan paradigma dalam pengajaran dan pembelajaran dan untuk membantu guru meningkatkan kecekapan mereka. Mod pengajaran baharu mempunyai guru yang disambungkan kepada data pengajaran, alat pengajaran dan menggunakan data yang berkaitan untuk penilaian; disambungkan kepada kandungan, sumber dan sistem untuk menyediakan pengalaman pembelajaran yang lebih baik untuk pelajar; dan disambungkan kepada pelajar untuk menyokong pembelajaran pelajar secara langsung, tanpa mengira lokasi mereka. Dari segi infrastruktur, NETP2010 percaya bahawa konfigurasi infrastruktur harus memberi tumpuan kepada membina corak pembelajaran mampan yang merangkumi orang, proses, sumber pembelajaran dan dasar, sebagai tambahan kepada perkakasan, sistem dan alatan pengurusan untuk penambahbaikan berterusan.
Banyak sekolah di seluruh dunia komited untuk membina kampus pintar, mempromosikan pembinaan bilik darjah pintar, membina mod pengajaran gabungan dalam talian dan luar talian, meningkatkan aktiviti diri dan motivasi pelajar, dan mempercepatkan penanaman sebilangan besar bakat berkualiti tinggi. Bilik darjah pintar ialah komponen teras kampus pintar, yang berdasarkan mod pemikiran "Internet+" dan teknologi maklumat canggih. Ia menjalankan tugas menjadikan pengajaran berasaskan maklumat mudah, cekap dan pintar, dan sangat penting dalam menggalakkan pembangunan informatisasi pendidikan ke arah kecerdasan dan inovasi. Bilik darjah pintar membawa peluang baharu untuk perubahan sambil memberikan cabaran baharu kepada pengajaran dan pembelajaran bilik darjah. Memanfaatkan sepenuhnya kelebihan teknologi maklumat boleh membantu guru menggunakan data ramalan pra-kelas untuk membimbing pelajar menjalankan aktiviti pra-pengajian yang disasarkan, dan memahami masalah pelajar dalam pengajaran bilik darjah tepat pada masanya berdasarkan data maklum balas dalam pengajaran bilik darjah, untuk menetapkan objektif pengajaran kursus dengan cara yang lebih disasarkan dan memastikan pengajaran bilik darjah adalah tepat sasaran. Dengan memperkayakan dan menyepadukan sumber pembelajaran, guru mencipta konteks pengajaran, merangsang minat pelajar dalam pembelajaran, menjelaskan tugas pembelajaran, dan memimpin pelajar untuk menjalankan siasatan bebas dan kerjasama yang lebih penuh untuk membangunkan lagi inisiatif pembelajaran pelajar.
Bilik darjah pintar boleh memberi pelajar platform yang lebih kaya untuk komunikasi dan paparan, membuka proses pembelajaran, membimbing pelajar untuk menilai satu sama lain dan merenung bersama, dan memenuhi keperluan pelajar pada tahap pembelajaran yang berbeza. Pengajaran bilik darjah memberi lebih perhatian kepada pembelajaran yang diperibadikan dan menjamin serta melaksanakan subjektiviti dan pusat pelajar. Pengajaran bilik darjah tradisional terlalu menekankan keutamaan guru dan tidak mempunyai interaksi pelajar-guru, mengakibatkan kekurangan keperibadian pelajar. Bilik darjah pintar menyediakan platform yang luas untuk pembelajaran interaktif, dan pelbagai media pengajaran menembusi sempadan bilik darjah, membolehkan guru dan pelajar menggunakan teknologi baharu ini untuk mencapai komunikasi dan kerjasama yang lebih mendalam pada bila-bila masa dan di mana-mana sahaja.
Teknologi maklumat telah berkembang dan digunakan secara meluas dalam semua bidang masyarakat, yang merupakan trend pembangunan sosial dan ekonomi yang tidak dapat dipulihkan. Informatikasi mempunyai kesan yang ketara dan meluas dalam bidang pendidikan, yang boleh menggalakkan pemodenan pendidikan, merevolusikan kaedah pendidikan tradisional, meningkatkan interaktiviti dan kecekapan pengajaran, dan memupuk pemikiran bebas pelajar dan keupayaan inovasi praktikal. Ia merupakan trend utama dalam bidang pendidikan.
3. Keperluan aplikasi papan putih interaktif dalam bidang pendidikan
Berbanding dengan mod pengajaran tradisional, panel rata interaktif memecahkan gabungan papan hitam dan kapur, mewujudkan bilik darjah interaktif yang menarik, berpusat pada pelajar, melalui interaksi pelajar-pelajar, interaksi guru-pelajar, dan lain-lain, untuk menggalakkan setiap pelajar menjadi badan utama pengajaran dan pembelajaran dalam proses pengajaran bilik darjah, dengan pertukaran yang sama dan pelbagai interaksi antara guru dan pelajar. Dalam pengajaran bilik darjah interaktif, pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti pengajaran di bawah bimbingan guru, dan menemui masalah, bertanya soalan dan berkongsi pengalaman melalui komunikasi dalam proses pengajaran untuk merangsang semangat dan inisiatif, dan berubah daripada penerimaan pengetahuan secara pasif kepada mengejar pengetahuan secara aktif. Guru juga boleh menggunakan fungsi papan putih interaktif untuk memaparkan mata pengetahuan pengajaran dalam pelbagai bentuk pengajaran, berkomunikasi dengan pelajar dalam pelbagai bentuk, menjalankan penyelidikan mengikut keadaan pengajaran, mengukuhkan persepsi pelajar, dan membolehkan pelajar memperoleh kesan pembelajaran yang terbaik. Interaksi pelajar-pelajar dalam pengajaran bilik darjah interaktif biasanya berbentuk perbincangan kumpulan atau pembelajaran kumpulan. Papan putih interaktif menyediakan pelajar dengan platform sumbang saran untuk merekodkan setiap inspirasi pembelajaran mereka dengan cepat. Semasa proses komunikasi, pelajar memberi inspirasi antara satu sama lain, yang bermanfaat untuk memupuk keupayaan pembelajaran kooperatif dan semangat kerja berpasukan pelajar.
Sebagai produk yang sangat bersepadu bagi pelbagai peranti pintar, panel rata interaktif pintar mudah dan mudah dikendalikan, yang sangat meningkatkan kecekapan pengajaran guru. Guru boleh menulis dengan cepat di papan hitam elektronik untuk merekodkan perkara utama kelas, dan fungsi pemadam satu kekunci boleh memadamkan kandungan yang tidak perlu dengan mudah. Dalam persekitaran pengajaran bilik darjah tradisional, terhad oleh syarat, adalah mustahil untuk merekodkan sepenuhnya dan menyimpan pemikiran dan idea guru dan pelajar dalam proses pengajaran bilik darjah. Apabila guru menjalankan refleksi diri, mudah untuk terlepas percikan pergolakan pemikiran pelajar atau beberapa perkara generatif di dalam bilik darjah. Panel rata pintar interaktif boleh dipasang dengan perisian rakaman yang sepadan, yang boleh menyimpan aktiviti guru atau pelajar semasa proses pengajaran bilik darjah, supaya butiran proses pengajaran bilik darjah boleh disimpan utuh, yang mudah bagi guru untuk mencerminkan dan meringkaskan pengajaran mereka selepas kelas, dan pelajar untuk menyatukan dan mengkaji semula selepas kelas untuk meningkatkan kesan pengajaran dengan lebih baik. Pada masa yang sama, guru boleh membuka pelbagai sumber pengajaran dengan cepat dan memaparkan kandungan pengajaran dengan mudah.
Populariti papan putih interaktif dalam bidang pendidikan juga telah terjejas oleh COVID-19. Pada akhir 2019, COVID-19 melanda dunia, dan pengajaran dalam talian meningkat, permintaan untuk panel rata interaktif dalam pasaran pendidikan telah meningkat dengan pesat. Papan putih interaktif pintar membolehkan guru dan pelajar merealisasikan pengajaran dan pembelajaran di rumah, membawa guru dan pelajar pengalaman pengajaran yang baharu dan cekap. Walaupun wabak itu secara beransur-ansur terkawal dan kehidupan kembali normal, pembelajaran jarak jauh dalam talian masih merupakan permintaan jangka panjang. Papan putih interaktif pintar serasi dengan pelbagai perisian dan perkakasan persidangan video arus perdana, dan boleh menghantar perisian kursus pengajaran dalam masa nyata, stabil dan berkualiti tinggi, membuatkan pelajar jauh berasa seolah-olah mereka berada di tapak.
Secara umum, panel rata interaktif pintar adalah sebahagian daripada pengajaran hari ini.
4. Cara menggunakan papan putih interaktif dalam pengajaran
Sekarang mari kita terokai cara menggunakan papan putih interaktif dengan lebih baik untuk pengajaran.
(1)Pelbagai sentuhan, sumbang saran pada bila-bila masa
Papan putih interaktif Sunvol menyokong sentuhan 20 mata, dan berbilang orang boleh menulis pada masa yang sama. Guru boleh menggunakan fungsi ini untuk mengadakan pertandingan, sumbang saran dan aktiviti pengajaran lain, dan pelajar boleh merekodkan inspirasi mereka dan bertukar-tukar idea pada bila-bila masa.
(2)Dilengkapi dengan perisian pengajaran, guru boleh mengajar dengan lebih mudah
Papan putih interaktif Sunvol dilengkapi dengan perisian papan putih Amdox, yang boleh menggantikan papan hitam tradisional dan menulis dengan bijak. Perisian papan putih Amdox menyokong pengimportan fail (menyokong PPT, PNG, perkataan, dll.). Guru boleh membuka rancangan pengajaran mereka atau menunjukkan ppt di atasnya semasa kelas, menerangkan dan mengulas dalam masa nyata. Nota pengajaran mengenainya boleh disimpan untuk tontonan seterusnya, yang membolehkan guru menyingkirkan belenggu cakera U untuk mengelakkan kehilangan data; Perisian papan putih Amdox merangkumi pelbagai alat bantu mengajar, yang boleh membantu guru dalam pengajaran dengan berkesan, seperti pembaris, lukisan fungsi, lukisan graf dan rakaman skrin, dsb., untuk memenuhi penggunaan senario pengajaran yang berbeza.
(3)Unjuran satu klik, merealisasikan komunikasi masa nyata dan pantas
Papan putih interaktif Sunvol menyokong fungsi unjuran skrin tanpa wayar. Telefon bimbit, komputer dan panel rata semuanya boleh digunakan untuk unjuran skrin. Fungsi ini menyokong 4 peranti untuk dipaparkan pada masa yang sama. Jika pelajar dilengkapi dengan peranti elektronik di dalam kelas, mereka boleh menggunakan fungsi ini untuk menunjukkan idea mereka pada bila-bila masa. Karya pelajar juga boleh ditayangkan pada skrin untuk perbandingan dan komunikasi pada masa yang sama. Guru boleh merealisasikan perkongsian, demonstrasi dan komunikasi masa nyata dan mudah dengan pelajar.
(4)Pengajaran jarak jauh, interaksi bebas halangan antara guru dan pelajar di tempat yang berbeza
Mod pengajaran luar talian tradisional tidak lagi dapat memuaskan pembangunan dan inovasi pengajaran. Pengajaran jarak jauh juga telah menjadi mod pengajaran yang popular. Papan putih interaktif Sunvol dilengkapi dengan kamera definisi tinggi 13 megapiksel bersepadu, mikrofon 6 tatasusunan terbina dalam, menyokong pengambilan bunyi definisi tinggi jarak jauh, boleh mengumpul imej dan bunyi bilik darjah dengan cepat dan tepat, jadi guru dan pelajar boleh berinteraksi dengan baik di tempat yang berbeza dalam masa nyata.
5. Prospek aplikasi papan putih interaktif dalam bidang pendidikan
Kesan aplikasi panel rata interaktif pintar dalam bidang pendidikan sangat ketara. Ia mewujudkan persekitaran pengajaran yang baik, mengaktifkan suasana bilik darjah, meningkatkan penyertaan dan interaksi pelajar, meningkatkan kecekapan pengajaran, dan menggalakkan peningkatan kualiti pengajaran. Pada masa ini, penerapan panel rata interaktif pintar dalam pengajaran telah mencapai sambutan yang baik. Dengan mempopularkan pendidikan pintar, sekolah di pelbagai wilayah di dunia akan secara aktif mempromosikan pengenalan dan penggunaan panel rata interaktif pintar. Menurut maklum balas data yang berkaitan, panel rata interaktif pintar telah mencapai hasil tertentu dalam aplikasi pengajaran, tetapi pada masa ini ia hanya kekal dalam aplikasi cetek, dan mod pengajaran masih perlu diperdalam dan disempurnakan. Bagaimana untuk menggunakan sepenuhnya kelebihan panel rata interaktif pintar yang lebih komprehensif dan meningkatkan kualiti pengajaran bilik darjah dengan lebih baik masih perlu diterokai secara berterusan oleh pereka dan guru.
Pada masa ini, pasaran pendidikan merupakan salah satu pasaran pengguna utama untuk papan putih interaktif. Dengan penambahbaikan berterusan pembinaan pendidikan, penerapan papan putih interaktif dalam bidang pendidikan dan pengajaran akan menjadi lebih biasa. Pada masa hadapan, papan putih interaktif akan mempunyai prospek pembangunan yang baik dalam bidang pendidikan. Sunvol juga akan memberi perhatian kepada perkembangan dalam bidang pendidikan, dan menggabungkan keperluan pengajaran masa nyata untuk membangunkan produk perisian dan perkakasan yang lebih sesuai untuk bidang pendidikan.
Jika anda ingin memilih papan putih interaktif yang sesuai untuk pendidikan di Sunvol, sila hubungi kami, dan kami akan memperkenalkan anda kepada produk yang sesuai mengikut keperluan anda. Jika anda ingin menyesuaikan penyelesaian pendidikan, anda juga boleh memberi kami idea dan keperluan anda pada bila-bila masa, kami akan berkomunikasi dengan anda.
